Cuando el niño cumple dos años, el ritmo de crecimiento disminuye. Los niños de dos años son muy activos y ya dejan de tener el aspecto de un bebé. Si bien cada niño crece a su propio ritmo, el promedio en los niños de 2 años es el siguiente:
Peso. Promedio de 2 a 3 kg (de 4 a 6 libras) por año.
Altura. Promedio de 5 a 6 cm (de 2 a 3 pulgadas) por año.
A medida que el niño crece, notará que desarrollará nuevas habilidades. Los niños se desarrollan a ritmos diferentes. No obstante, estos son algunos de los logros comunes en la mayoría de los niños de esta edad:
Camina y corre bien
Salta con ambos pies.
Arroja, patea y atrapa pelotas
Se trepa a las estructuras de los parques infantiles
Gira el pomo o la manija de las puertas y abre tapas
Usa el tenedor
Hacia los 30 meses, se quita algunas prendas por sí mismo, como la chaqueta o los pantalones
Hacia los 3 años, se pone algunas prendas por sí mismo, como la chaqueta o los pantalones
Tiene 20 dientes a los 3 años
Tiene mucho menos apetito
Muestra indicios de ser zurdo o diestro a los 3 años
Pasa las páginas de un libro, una a la vez
Tiene buen control de los pulgares y del resto de los dedos de la mano
Bebe con sorbete
Empieza a tener más control de la vejiga y de los intestinos
Sigue durmiendo la siesta por la tarde
Duerme entre 11 y 14 horas durante un período de 24 horas (incluidas las siestas)
El desarrollo del habla es una etapa de mucho entusiasmo para los padres, ya que ven a sus hijos convertirse en seres sociales que interactúan con otras personas. El habla a esta edad comienza a ser más clara, y el niño comienza a formar oraciones. Cada niño desarrolla su capacidad del habla a su propio ritmo. No obstante, estos son algunos de los logros comunes en la mayoría de los niños de esta edad:
Dice palabras como "yo", "mí" o "nosotros"
Hacia los 30 meses, dice unas 50 palabras
Hacia los 30 meses, dice dos o más palabras con una palabra que expresa acción, como "perro duerme"
Nombra cosas en un libro cuando usted señala y pregunta: "¿Qué es esto?"
Hacia los 3 años, comienza a unir tres palabras (sujeto, verbo, objeto), por ejemplo, "yo quiero pelota"
Dice su nombre, cuando se lo preguntan
Hace preguntas con "quién", "qué", "dónde" o "por qué", como: "¿Dónde está mamá/papá?"
Habla bien, de forma tal que otros lo entienden casi todo el tiempo
Los niños se desarrollan a ritmos diferentes. No obstante, estos son algunos de los logros comunes en la mayoría de los niños de esta edad:
Conoce, al menos, un color
Evita tocar objetos calientes, como una estufa, cuando le advierten
Usa objetos para fingir situaciones
Sigue instrucciones de dos pasos
Muestra habilidades sencillas de resolución de problemas, como pararse en una banqueta pequeña para alcanzar algo
Cada niño es único, y todos tendrán distintas personalidades. No obstante, estos son algunos de los comportamientos más comunes en el niño de esta edad:
Muestra independencia de los padres
Sigue jugando junto a otras personas y, a veces, juega con ellas
Le muestra lo que puede hacer diciendo: "¡Mírame!"
Hace tareas sencillas que le indican, como ayudar a ordenar los juguetes
Sigue teniendo berrinches
Ayuda a que lo vistan o lo desvistan
Hacia los 3 años, se calma en unos 10 minutos después de despedirse de los padres, como cuando lo dejan en la guardería
A continuación, hay algunas maneras de reforzar la seguridad emocional de un niño de 2 años:
De ser posible, deje que el niño elija. Por ejemplo, pregúntele si quiere una banana o una naranja
Permita que el niño lo ayude con las tareas del hogar, como quitar el polvo, barrer u ordenar la ropa limpia.
Lea libros de cuentos y de imágenes con el niño.
Enséñele a lavarse las manos.
Deje que el niño se quite la ropa solo y que se ponga prendas de ropa sencillas, por ejemplo, sin botones ni cierres.
Déjelo jugar con bloques, pelotas, crayones o plastilina. Obsérvelo mientras juega para que no se lleve los objetos a la boca ni a las orejas.
Cante canciones, escuche música para niños y baile junto a su hijo.
Mire fotos familiares junto a su hijo y cuéntele una historia.
Corte una caja de cartón grande para darle la forma de una casa o de un automóvil para jugar.
Cuando bañe al niño, use juguetes o vierta el agua de un vaso a otro para entretenerlo.
Haga que el niño juegue con un teléfono de juguete, o diga algunas palabras cuando esté hablando por teléfono de verdad.
Recurra a juegos de imitación.
Enséñele las partes del cuerpo mientras lo viste o lo baña.
Deje que el niño haga un diseño con pegatinas en un papel.
Enséñele los números contando cosas en voz alta, como los huevos dentro de una caja, los escalones mientras sube la escalera o los dedos de las manos y los pies.
Juegue con burbujas de jabón.
Use juguetes con formas, como círculos, cuadrados o triángulos.
Dele al niño un muñeco o un peluche.
Léale un libro de rimas.
Dele un juguete que pueda montar.
Limite el tiempo que el niño pasa frente al televisor o a otras pantallas (tabletas, teléfonos) a no más de una hora al día.
Hágalo interactuar socialmente fuera de la casa.